| 怀宁县黄墩镇谷泉村5岁的小女孩刘乐瑶先天聋哑。几个月前的一天，在丁晓红老师家里，小乐瑶通过电话，向远在云南打工的父亲刘伟伟第一次喊出了“爸爸”。虽然小乐瑶的发音还不够清晰，可电话那头的父亲，却声音哽咽了。 今年5月，刘伟伟将女儿乐瑶送到了怀宁县残联聋儿语训部，交给了丁晓红老师。连续四、五个月时间里，丁晓红像孩子的妈妈一样，精心照顾着这个身体瘦弱的聋哑女孩，不厌其烦地教她开口说话。20多年来，丁晓红凭着勤奋刻苦的精神和女人特有的耐心与细心，已经让100名聋哑儿童走出了无声世界。 1993年，丁晓红受聘为怀宁县残联聋儿语训部教师。虽说是语训部，其实全部工作由她一人承担。当时的语训部是租用老城石牌附近的民房作为训练场所，条件十分艰苦。为了全身心投入教学，结婚不久的丁晓红将家安在了语训部，自己的宿舍成了教室。利用聋哑儿童每月一周的集中放假时间，丁晓红自费参加了合肥举办的聋儿语训教学培训，并完成了学业，通过了有关考试。当时聋儿语训没有教材，丁晓红便根据聋儿的认知心理和教学实际，自编了一整套教材，并相继制作教具40多件。2002年怀宁县城搬迁，语训场地一直没有着落。丁晓红索性将聋儿全部安置在自己家里训练，迄今已有10多年。 去年以来，先后有5名聋儿来到丁老师这里接受语训。他们都来自农村，其中年龄最大的9岁，最小的5岁。初到这里，这些远离父母的孩子情绪显得焦躁或低落。为了让孩子们的心安定下来，丁晓红想方设法安抚着每一个孩子，并腾出家里的一间屋子，晚上和孩子们睡在一起。日久天长，孩子们将丁老师当成了自己的亲人；几个刚学会说话的孩子甚至直接喊她“妈妈”。一些家长为了感谢她，曾提出给她一定的经济补偿，但丁晓红除收取家长给的每学期2000元孩子的伙食费外，从未收过他们的一分钱。 聋儿语训是一项特殊教学。丁晓红告诉我们，一些孩子刚开始戴上助听器很不习惯，还有的孩子教了几个月，一直开不了口。两年前，来自江镇镇梅林村的聋哑小女孩陈妍，接受语训近一年仍不能开口说话。“我每天把她搂在怀里，让她看着我发音的口形，一点一点，无数遍。后来终于成功了。”去年，陈妍已进入当地小学，和正常儿童一起学习。 丁晓红是中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会会员，曾在安徽省语训研讨会上做过经验交流。在怀宁县，她先后获得“三八红旗手”、“道德模范”等荣誉；2012年5月她被评为“感动宜城，最美妈妈”。 |
